Чаще всего родителей может насторожить задержки в развитии речи (к примеру, если до пяти лет ребенок не говорит), расстройства аутистического спектра (нежелание ребенка с кем-либо разговаривать во время игры в детском саду и на детской площадке), наследственные генетические заболевания (синдром Дауна, ДЦП).

Но родителям стоит обратить внимание и на следующие проблемы у детей:

● обладает плохой зрительной памятью, слухом и речью;
● быстро устает, большую часть времени находится в плохом настроении, вялый, много спит;
● эмоционально нестабилен, не может себя контролировать, импульсивен;
·● плохо ориентируется в пространстве;
● имеет крупный почерк, пишет неровно, плохо читает, не слышит обращенную к нему речь, не может перерисовать рисунок, не дописывает слова;
● проявляет реакции невротического характера, часто отвлекается, имеет повышенную возбудимость;
● «не слышит» взрослых;
● путает правую и левую руку (в 6 лет и старше)
● пишет зеркально (путает в какую сторону буквы «б»-«д», «з»-«с»;
● больше года занимается у логопеда и результат минимальный;

Наиболее продуктивны нейропсихологические занятия для детей от 5 до 12 лет. В этом возрасте мозг уже достаточно сформирован, чтобы ребенок осваивал и развивал навыки и в тоже время еще пластичен, чтобы легко перестроиться.

Обязательно в тихом, хорошо проветренном помещении, чтобы ничего не отвлекало, при достаточном освещении, за столом. Нейропсихолог использует специальные инструменты.

Диагностика состоит из заданий, которые раскрывают особенности внимания, памяти, восприятия, мышления, речи, пространственного восприятия, межполушарного взаимодействия, зрительно-моторной регуляции, уровня контроля и саморегуляции обследуемого.

Лечение в нейропсихологии называют нейрокоррекцией. Нейрокоррекция состоит из двух частей: двигательной (напоминает лечебную физкультуру) и когнитивной (похожа на занятие с логопедом или дефектологом). Упражнения перестраивают работу мозга так, что ребенок становится более усидчивым и внимательным, допускает меньше ошибок при чтении или письме, улучшаются его память, моторные навыки. Незрелые участки мозга получают развитие, а функции, которых часто вообще не было появляются, стоит только нейропсихологу подобрать правильное задание.

В среднем, чтобы запустить процессы в мозге в нужном направлении, нужно заниматься не меньше полугода 2 раза в неделю и с регулярными домашними тренировками.